孩子进入初中就会接触历史，这也是学生首次正式同意历史教育，也是真的意义上的历史课堂教育。要了解历史和其他科目不同，历史的学习也是尤为重要的，那样怎么样提升学生的历史成绩呢?
怎么样提高初中历史成绩？
1、需要在理解上下功夫
历史学习中要想记得多、记得牢，重要在于理解，由于只有真的理解了的常识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，必须要专心听讲。
必须要去抓住历史现象的因果关系和来龙去脉;假如上课不专心听老师剖析解说，自己也不开动脑筋积极考虑，幻想考试前去突击硬背，临场时势必会颠三倒四或张冠李戴，有些则束手无策，不知所云。
尽管有的简单内容可以死记硬背，但复杂一些的内容光靠死记是不可以的，有很多历史常识需要弄了解这个常识是什么?为何会是如此?意义何在?有哪些影响等。这类都是需要学生在学历史中去考虑并进行理解的。
2、在背诵上定要讲究方法办法
根据时间线就是一种非常不错地办法，也可以借助思维导图去画出每一个历史时期的历史时间导图，或者每节课程的思维导图，把重点关键字都找出来，一张思维导图就是一节课，如此记忆起来也很办法，只须看着那些关键字基本上就能复述整节课的内容。
3、阅读课本，培养兴趣
阅读史书可以帮你更好地知道历史事件之间的联系，这有助干你更好地记忆历史事件。阅读课本可以帮你加大对常识的宏观堂控能力。所以说要反复读课本。
还需要让孩子掌握发现历史之美，历史美在那里呢，历史就像是人类的集体回忆一样，相信你们有很多美好的回忆吧。还有，你们可以用历史的重要程度来帮助自己更好地培养对历史的兴趣。
4、紧抓史纲，明确常识框架
史纲就是主干常识线索，即那些反映历史发展势头，可以根据纵向或横向线索加以整理的要点集合。对史纲的梳理在二轮复习就已经完成，因为这类要点是考查的核心内容。因此有必要第三进行系统的梳理，进一步提炼重点，明确常识线索体现的历史发展势头和本质特点。
譬如，根据纵向线索，大家可以梳理出世界市场的形成和经济全球化趋势、古今中外政治规范的革新、中外经济政策的调整、民本思想及其实践、人文主义思想 的进步、古今中外民主与法制的进步、中国现代化经历等若干线索。以世界市场的形成和经济全球化趋势这一线索为例，可以将必学二的第二单元、第三单元、第四单元、第八单元的有关内容进行整理。
通过梳理，进一步明确近代以来世界市场未来发展趋势有：经济交流范围不断扩大、交步骤度不断加深，并且渐渐形成规范化、 体系化的世界市场。
初中历史成绩差是什么原因有什么？
1、因为平常历史课时少，学生的入门知识不少都不够扎实，要点学的似是而非。学生的看重程度不够。复习资料做的较少，学生常识面狭窄，做题能力较弱。学生综合运用常识的能力常见较弱。譬如总结概括能力、史料辨析能力、小论文写作能力等，都有待提升。
2、文理科分科意识的早期影响，不少学生到初中被父母老师影响学理科的问题。潜移默化觉得历史不太要紧。
3、历史学科本身的学科特征，大段的历史事件，大段的史料阅读，让不少学生兴趣不大，热情不高。传统定位思维束缚学生父母学校的对历史学科的认识，还觉得背一背，看一看就能学好。
